CaymanBrack
Bildungsakademie GmbH
Fit für den
Wunschberuf?
Bewerben - aber richtig!
Zielsetzung
Ziel unserer Fördermaßnahme "Bewerbungstraining" ist die individuelle Eingliederung der Teilnehmer in eine Berufsausbildung oder eine versicherungspflichtige Beschäftigung. Auf
die Möglichkeit einer Existenzgründung in Verbindung mit den hierfür zur Verfügung stehenden Hilfsangeboten wird bei entsprechender Eignung in kompetenten Fördermaßnahmen zur Existenzgründung eingegangen.
Zielgruppe
Die in unseren Förderangeboten angewendeten Methoden und Medien haben einen engen Bezug zur jeweiligen Zielsetzung und Zielgruppe, wobei den besonderen Bedürfnissen der einzelnen Teilnehmer angemessen Rechnung getragen wird.
Lernsituation
Wir gestalten die Lernsituation in einer Weise, dass sie sich an die vorhandenen Kenntnisse und Interessen, Kompetenzen und beruflichen Erfahrungen orientiert. Die erforderlichen Lern- und Arbeitsmittel für diesen Unterricht werden von uns den Teilnehmern zur Verfügung gestellt.
Maßnahmeinhalte
PC-Training
Im Rahmen der Fördermaßnahme wird Internetkompetenz vermittelt und gefestigt. Nach der Teilnahme kennt jeder Teilnehmer die wichtigsten Internet-Stellenbörsen und kann sie selbstständig auswerten. Zwingend wird dabei die Jobbörse der BA (erreichbar über www.arbeitsagentur.de) genutzt. Soweit möglich werden mit jedem Teilnehmer - dessen Einverständnis vorausgesetzt - die dort enthaltenen Bewerberprofile optimiert. Jedem Teilnehmer wird darüber hinaus der Umgang mit E-Mail Diensten und gängigen Klienten (MS-Outlook, Mozilla Thunderbird...) vermittelt, damit jeder Teilnehmer in der Lage ist, an Online-Bewerbungsverfahren teil zu nehmen. Für jeden Teilnehmer wird hierfür eine kostenlose E-Mail Adresse (über Anbieter nach Wahl wie z.B. Web.de) angelegt. Das Verschicken von E-Mails mit Anhängen (aussagekräftige Bewerbungsunterlagen als .doc und .pdf) sowie die hierfür üblichen serverseitigen Größenbeschränkungen werden dabei ebenfalls vermittelt. Die Teilnehmer erfahren eine Unterweisung im Umgang mit dem Betriebssystem Windows 7. Darüber hinaus werden je nach der zur Verfügung stehenden Maßnahmedauer Grundkenntnisse bis hin zu vertiefenden Kenntnissen für Fortgeschrittene in den Anwendungen MS- WORD und MS-EXCEL vermittelt. Der Fokus steht hierbei auf der Anwendung MS-WORD. Nach Abschluss der Fördermaßnahme ist jeder Teilnehmer in der Lage, Bewerbungsunterlagen und einfache Korrespondenz (Bewerbungsanschreiben etc.) selbst zu erstellen, so dass er diese je nach Stellenangebot anpassen und neu verwenden kann.
Gemeinsam mit den Teilnehmern werden hierzu geeignete Dokumentvorlagen entwickelt und auf CD-ROM und einem USB-Stick (min. 1 GB Kapazität) auf Kosten der Bildungsakademie den Teilnehmern zum endgültigen Verbleib zur Verfügung gestellt.
Bewerbungstraining, Erstellung einer Bewerbungsmappe, Kommunikationstraining
Ein weiteres Ziel der Fördermaßnahme ist es, unsere Teilnehmer in die Lage zu versetzen, sich auf dem allgemeinen Weiterbildungs- und Arbeitsmarkt selbstständig zu bewerben und dabei ihre Stärken, Kenntnisse und Fähigkeiten entsprechend darzustellen. Im Rahmen des Bewerbungstrainings werden jedem Teilnehmer individuell Informationen über den erreichbaren lokalen und bundesweiten Weiterbildungs- und Arbeitsmarkt vermittelt. Die Möglichkeiten der Weiterbildungsangebotssuche und Arbeitssuche (Online-Angebote, Tagespresse, Kursnet...) werden erörtert. In diesem Zusammenhang werden Selbstsuchstrategien entwickelt und die Nutzung individueller Netzwerke gefördert. Mit jedem Teilnehmer wird auf Kosten der Bildungsakademie mindestens eine aussagekräftige Musterbewerbungsmappe erstellt, welche in Form und Medium den üblichen Anforderungen des angestrebten Berufsbildes entspricht. Diese Bewerbungsmappe wird jedem Teilnehmer zur Unterstützung seiner Bewerbungsaktivitäten unentgeltlich zur Verfügung gestellt und wird als Muster gekennzeichnet. Jedem Teilnehmer wird das Lebenslaufsystem der europäischen Union "Europass" vorgestellt und auf dessen Wunsch als Vorlage für die Musterbewerbungsmappe benutzt. Mit jedem Teilnehmer werden persönliche Bewerbungsgespräche simuliert, welche sich von den Rahmenbedingungen an dem Berufsbild orientieren, welche für den Teilnehmer die höchste Integrationswahrscheinlichkeit bieten. Ebenso werden mit jedem Teilnehmer telefonische Bewerbungsgespräche simuliert, bei denen insbesondere auch auf Techniken der "Kaltaquise", d.h. der telefonischen Erstansprache potentieller Arbeitgeber ohne vorherigen Kontakt mit dem Ziel eine Einladung zu einem Vorstellungsgespräch zu erlangen, eingegangen.
Konflikt und Problemlösungsstrategien
Mit jedem Teilnehmer wird eine umfassende Standortbestimmung vorgenommen. Hierbei werden insbesondere diejenigen Problemstellungen herausgearbeitet, welche einer Arbeitsaufnahme am dringendsten entgegenstehen. Gemeinsam mit den Teilnehmern werden Konflikt- und Problemlösungsstrategien im Rahmen von Einzel- und Gruppentrainings entwickelt. Gruppen- dynamische Prozesse werden gefördert und unterstützt. Methodische Kompetenzen wie z.B. zur Problemlösung, Arbeitsorganisation oder Lerntechniken bzw. Strategien zur Einordnung und Bewertung von Wissen werden vermittelt. Die zur Problemlösung erforderlichen Schritte werden verbindlich festgehalten. Idealerweise wird dies im Wege einer Vereinbarung zwischen den Teilnehmern untereinander erfolgen. Der Kontakt zu etwaigen Hilfseinrichtungen wird nach vorheriger Absprache noch während der Maßnahme hergestellt und Termine verbindlich vereinbart. Im Rahmen der Förderung werden mit den Teilnehmern grundsätzliche Initiativen zur Lösung von Lebensproblemen wie der angemessene Umgang mit verfügbaren finanziellen Mitteln, der Umgang mit Schulden sowie Einsichten im Hinblick auf eine gesunde Lebensführung und Ernährung erörtert. Im Rahmen der von uns angebotenen Workshops und in Einzelgesprächen können die vermittelten Empfehlungen und Erkenntnisse auch in vorherigen und nachfolgenden Förderungen weiter vertieft und/oder individuelle Strategien entwickelt werden. Vor der Einleitung kostenbegründender Maßnahmen (z.B. individuelle Schuldnerberatung durch Dritte) wird von Fall zu Fall erst das vorherige Einverständnis von Auftraggebern eingeholt.
Arbeit / Arbeitswelt
In diesem Abschnitt wird gemeinsam mit den Teilnehmern eine realistische Einschätzung des aktuellen regionalen und überregionalen Arbeitsmarktes unter Berücksichtigung von Mobilität, Möglichkeiten einer Kinderbetreuung, Bildungs-/ Kenntnisstand, persönlicher Lebenssituation, Interessenlage und Berufserfahrung sowie Fähigkeiten und Fertigkeiten des Teilnehmers vorgenommen. Danach wird gemeinsam ein Berufswegeplan und ein Qualifizierungsplan unter Berücksichtigung des regionalen Förderangebotes mit den einzelnen Teilnehmern vereinbart. Die vereinbarten Schritte sollen nach Möglichkeit in die Praxis umgesetzt werden. Ziel ist es, die Teilnehmer zu befähigen, ihre persönlichen Voraussetzungen (Neigung, Eignung und Leistungsfähigkeit) zu den Anforderungen von Berufen und Tätigkeiten realistisch ins Verhältnis zu setzen.
Kompetenzbilanz
In diesem Abschnitt werden die eigenen Möglichkeiten und Grenzen mit den Teilnehmern realistisch reflektiert. Ziel der Gesamtmaßnahme ist es, ausgehend von den Beobachtungen und Gesprächsergebnissen ein umfassendes Bild über die Eingliederungshemmnisse bzw. vorhandenen Potentiale der Teilnehmer zu gewinnen. Hierbei werden nicht nur berufsbezogene Kompetenzen (wie z.B. Bildungs- / Kenntnisstand, persönliche Lebenssituation, Interessenlage, Berufserfahrung sowie Fähigkeiten und Fertigkeiten) sondern gerade auch soziale Kompetenzen (wie z.B. Kommunikation, Kooperation / Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit) berücksichtigt. Auf der Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse wird mit jedem Teilnehmer ein individuelles Stärken- und Schwächenprofil erarbeitet, welches seine Eigeninitiative stärken soll. Wir schaffen Lernsituationen, die an vorhandenen Kenntnissen und Kompetenzen anknüpfen und in denen die Teilnehmer ihre Fähigkeiten erkennen und zur Entfaltung bringen können (Empowerment-Ansatz). Unter Berücksichtigung des aktuellen Arbeitsmarktes und der regionalen Besonderheiten werden mit dem Teilnehmer die Berufsbilder mit der größtmöglichen Integrationswahrscheinlichkeit erörtert und ggf. Alternativen entwickelt. Die Aktualität etwaiger Zertifizierungen und Qualifikationen wird geprüft und ggf. herbeigeführt. Auf die Möglichkeit einer Existenzgründung und die hierfür zur Verfügung stehenden Hilfsangebote wird in diesem Modul allgemein geltend eingegangen. Bei entsprechender Eignung einzelner Teilnehmer bieten wir in unserem Workshop zum Thema Existenzgründung und in Einzelgesprächen individuelle Beratung an. Die Teilnahme an den Workshops und an Einzelgesprächen ist für die Teilnehmer kostenlos und freiwillig. Die Workshops finden außerhalb der regulären Maßnahmezeiten statt.
Gesundheit
Die vermittelten Kenntnisse dienen der Förderung einer gesunden Lebensführung und einer bewussten Einstellung zu gesundheitlichen Themen wie Ernährung, Alkohol / Nikotin / Drogen sowie Bewegung, Körperpflege, Hygiene und Stressbewältigung. Mit den Teilnehmern findet eine Ernährungsberatung statt, welche die finanzielle Situation der Teilnehmer angemessen berücksichtigt. Gegebenenfalls bedienen wir uns zur Umsetzung dieses Maßnahmenteils auf eigene Kosten Dritter (wie z.B. Krankenkassen, Physiotherapeuten o.ä.). Hierzu bedarf es ggf. der vorherigen Zustimmung von Auftraggebern.
Klärung der persönlichen Lebenssituation / Finanzen
Ziel ist es, den Teilnehmern lebenspraktische Fertigkeiten zu vermitteln (z.B. Umgang mit Behörden, Organisation der Kinderbetreuung, Kontakt zu Selbsthilfeorganisationen, Umgang mit Geld, Tagesstruktur, Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel, Einkauf, Selbstversorgung, Erscheinungsbild). Strategien zum Umgang mit eingeschränkter Mobilität der Teilnehmer werden entwickelt. Die Teilnehmer werden bei der Klärung von persönlichen Lebenssituationen wie knappen finanziellen Ressourcen oder persönlichen und familiären Problemstellungen unterstützt.
Bewerben, aber richtig / Einzelcoaching
Im Einzelcoaching vertiefen wir die in vorherigen Förderabschnitten erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten. Hierzu finden mit jedem Teilnehmer Einzelgespräche statt, während derer klassische Auswahlgespräche und Bewerbungssituationen simuliert und geübt werden (Einzelcoaching). Der Verlauf der Simulation wird in einem Feedback-Gespräch umfassend erörtert, wobei intensiv auf Positiv- als auch Negativaspekte eingegangen wird. Inhalt und Art der Gespräche orientieren sich dabei an dem Berufsbild, welches für den Teilnehmer die höchste Integrationswahrscheinlichkeit hat. Wünsche der Teilnehmer werden angemessen berücksichtigt.
Besteht ein konkreter Bezug zu einem laufenden Bewerbungsverfahren (z.B. wenn der Teilnehmer ein konkretes Vorstellungsgespräch in Aussicht hat), so wird das Einzelcoaching auf dieses Gespräch ausgerichtet und mit dem Teilnehmer zusammen notwendige Hintergrundinformationen über den potentiellen Arbeitgeber recherchiert.
Die Absolventen unserer Bildungs- und Förderungsprogramme erleben eine intensive Mobilisierung ihres Selbstbewusstseins, auf deren Grundlage sie Erfolgserlebnisse erfahren und eine Selbstentwicklung auslösen, die zu eigeninitiativem Handeln führt: ein nachhaltiger Anstoß für Lern- und Arbeitsfreude und damit auch zur Hilfe
zur Selbsthilfe.
Zeiträume nach Bedarf
und Projektwochen
Um die Maßnahme flexibel an die jeweiligen Bedürfnisse der Teilnehmer anpassen zu können, sind Zeiträume "nach Bedarf" bzw. Projektwochen" vorgesehen. Hierbei können von Auftraggebern (z.B. Jobcenter) Ziele, Inhalte und Erwartungen vorgegeben werden, bei deren Realisierung wir unterstützend tätig sind. Dabei kann es sich auch um Sonderprojekte handeln, wie etwa die Organisation und Durchführung einer kleinen "Jobmesse" durch die Teilnehmer oder das Erstellen einer Broschüre.
Im Rahmen der Projektwochen werden die Teilnehmer lernen, Präsentationen zu selbstgewählten Themen in Kleingruppen zu erarbeiten und vorzutragen.
Dabei können sich die Teilnehmer im Rahmen ihrer Präsentation moderner Beamertechnik, Overhead-Projektion, Flipcharts und Microsoft PowerPoint-Präsentationstechnik bedienen. Das Ziel ist es, mit allen Gruppenmitgliedern einen gemeinsamen Lernprozess zu gestalten, die Kreativität der Teilnehmer zu fördern, Ideen allen zugänglich zu machen, gemeinsam zu Ergebnissen und Entscheidungen zu gelangen, die von der ganzen Gruppe im Konsens getragen und umgesetzt werden.
Es wird im gesamten Gruppenprozess eine Beteiligung der Teilnehmer herbeigeführt, so dass sie engagiert sind, gezielt Aufgaben zu lösen, dabei ihre eigenen Interessen verwirklichen und so weitgehend frei arbeiten. Explizit die Fähigkeit zu sachlicher Auseinandersetzung mit der Kritik anderer an eigenen Ansichten und Leistungen und der Umgang mit abweichenden Meinungen werden gefördert. Die Teilnehmer sollen zudem Fähigkeiten erkennen, Fertigkeiten entwickeln und zur Entfaltung bringen können.
Technische Ausstattung
Unsere Maßnahmen werden in tageslichhellen, modernen Unterrichtsräumen mit bis zu 20 komplett ausgestatteten, gebrauchsfertigen und vernetzten PCs mit breitbandiger Internetverbindung (16 Mbit/s) durchgeführt.
Zur Ausstattung gehören ebenfalls zwei Netzwerkfarblaserdrucker, 19-Zoll-Flachbildschirme, ein Netzwerk-Beamer und ein Overhead-Projektor für interaktives Lernen und Arbeiten.
Jeder PC verfügt über einen Core2Duo Prozessor und 2 GB Arbeitsspeicher.
Jeder Teilnehmer kann die von ihm erarbeiteten Schriftstücke/Aufgaben per Netzwerk-Drucker im Unterrichtsraum selbst ausdrucken sowie auf einem separaten Speichermedium (SD-Card/USB-Stick; ≥1 GB) festhalten. Die CBA übereignet den Teilnehmern diese Speichermedien kostenfrei zum dauerhaften Verbleib.
Während der gesamten Maßnahmendauer stehen die PCs den Teilnehmern zum Erstellen individueller Bewerbungsunterlagen bzw. zur Eigenrecherche - mindestens für eine Zeitstunde täglich zusätzlich zum Unterricht - zur Verfügung.
CaymanBrack: Qualität ist geiler!